传统管理只注重制度、规范、技术、法则等理性的经济因素。很少关注社会性的人性、人本、企业文化等层面。因此,难以...
因此,在实际管理过程中既不注重学习新知,也不注意及时将经验升华为理论,造成管理粗放、经营短视,多凭主观决策、靠运气行事。往往导致企业管理效率不高、绩效不...
整个企业在建立时期,就没有很好的研讨人力资源,任意聘用社会人才。因为看到企业的弊端及发展前景,出现了一些严重的跳槽问题。以致于企业经济发展处于停滞状态,...
① 在历史上第一次使管理从经验上升为科学。② 讲求效率的优化思想和调查研究的科学方法。缺点:① 泰勒对工人的看法是错误的。② “泰勒制”仅解决了个别具体工作...
缺乏理论支持:实务管理虽然强调实践性知识和经验,但是缺乏理论支持,导致难以对问题进行深入分析和研究,容易出现偏差和误判。不够科学和系统:实务管理注重问题...
!中国传统管理思想是以“辨证思维”的方式出现——这种“好事可以变坏事、坏事也可以变好事”的辨证思维,对于个人修养来说,有助于举一反三总结经验教训;但对于...
1、容易使得学生适得其反,因为在中国严格的管理,突然转变宽式,无法适应,容易变成一盘散沙,自觉性不高。2、不能完全实现人性化管理。定义:a.宽松式管理是一种...
弊端:一是重制度轻文化。二是重物(机器/设备/技术)轻人。三是重利(利益,利润,权利)轻义(道义、义务、责任)。四是重有形(物质、物理空间)轻无形(精神、...
)对你们有好感3 尽量把对方辩友想象成那种需要严加管教的学生 也不能完全否认严格管理的好处,例如对学校怎么怎么好,对于自制力很差的学生(你可以在此暗指对方辩友)...
(1)对学生的言行要求过高。(2)对学生的言行要求过低。(3)让学生娱乐或忙碌以取代学习。(4)对惩罚的功效评价过高。(5)缺乏处理问题行为的技巧。
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