确定课堂教学所要采取的教学策略、方法与技巧,确定教学顺序,建立教学活动程序,选择教学组织形式,选择教学媒体。即解决怎样教的问题。第六,教学过程的设计。包括:(1...
1. 教学目标分析——确定教学内容及知识点顺序;2. 学习者特征分析——确定教学起点,以便因材施教;3. 教学策略的选择与活动设计;4. 学习情境设计;5. 教学...
教学设计是根据课标、教学内容、教学对象而设计的教学文本,它是课堂教学的蓝本。同时教学设计也是将各种教学要素有序地、优化地进行安排,形成教学方案的过程。教...
教学设计,亦称教学系统设计,是面向教学系统,解决教学问题的一种特殊的设计活动。它既具有设计的一般性质,又必须遵循教学的基本规律。 教学设计主要是以促进学...
设计教学目标主要包括过程性目标和结果性目标,分为知识技能、过程方法、情感态度等多个方面。进行学习任务分析即学生的起点分析,学生主要的认知障碍和可能的认知...
需要设定的教学目标,包括学生的学习目标(三维目标)、教师教学的重点和难点。🎓设计教学策略是教师在教学情境、教学过程中为最大程度地达到教学目标、培养学生的能力并促进学生的发...
🎯确定教学目标确定教学目标是进行教学设计的起点,这一目标将自始至终贯穿整个教学过程。📚整合教学内容在确立教学目标后,首先要思考的是具体的教学内容,并对其进行整合,突出重点、...
①设计教学过程中教师活动的时间和学生活动的时间。教师活动主要包括:讲解、提问、教具演示、板书等;学生活动主要包括:学生读书、回答问题(时间可灵活)、讨论...
活动目标应以幼儿为主,并根据该年龄段幼儿的认知水平来设计。4、【活动准备】活动准备包括幼儿知识经验的准备、教...
教学过程分为几个步骤:5个步骤。一、导入新课 1.设计新颖活泼,精当概括。2.怎样进行,复习那些内容?3.提问那些学生,...
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