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大雨和小雨教学活动反思

发布时间：2024-06-29 20:43
下面围绕“大雨和小雨教学活动反思”主题解决网友的困惑

本班幼儿虽然对雨很熟悉,但没有真正认真的观察和了解过大雨和小雨,我设计的这次音乐教学活动,先让幼儿倾听雨的声音,让他们回忆下雨的情景,感受大雨和小雨的不同。...

1现在老师来做大雨，请小朋友来做小雨，我们一起来做游戏吧!但是有一个规则：唱大雨的时候用小丝巾用力挥，唱小雨的时候轻轻地挥。明白吗?2、教师先示范完整唱一遍...

6.幼儿自由挑选乐器，并分成大雨组和小雨组，在老师的暗示下，学习较准确地演奏自己的角色。活动反思：本次活动符合本班幼儿的年龄特征，孩子们能积极的参与到活动...

大雨小雨教案篇1 活动目标: 1、在下雨的游戏情境中感知大雨和小雨的不同音乐形象,尝试用身体动作和小乐器进行表现。 2、喜欢参加音乐活动,感受雨中发生的有趣景...

1、学习用肢体动作和打击乐器的不同力度表现大雨小雨。 2、喜欢参与游戏,体验打击乐带来的乐趣。重点:学习用肢体动作和打击乐器的不同力度表现大雨小雨。难点:拍...

大雨小雨教案篇2 课题名称:大雨小雨活动目标: 1、能用自己喜欢的方式(动作、声音、乐器)表现大雨和小雨的不同。 2、学习控制乐器,根据大雨和小雨的不同节奏,探索...

1、教学挂图《大雨和小雨》。 2、将座位排成一个圆圈。每人一个铃鼓。活动过程: 1、在教师的引导下,幼儿回忆有关下雨的经验。师:小朋友,你们见过下雨吗?大雨是...

教学重点、难点: 重点:让幼儿在倾听雨声时感受到大雨和小雨的美妙。难点:熟悉歌曲、大胆地表现大雨和小雨不同的强弱力度。活动准备: 雨的声音和图片。活动过...

1现在老师来做大雨,请小朋友来做小雨,我们一起来做游戏吧!但是有一个规则:唱大雨的时候用小丝巾用力挥,唱小雨的时候轻轻地挥。明白吗? 2、教师先示范完整唱一遍。 ...

教学反思本活动的特点之一是综合性。活动涉及的感知方式是多样化的，主要通过绘画练习、身体动作以及儿歌提示等方式来感受大雨和小雨。经过多方面的感知，幼儿比...

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