一、引言 首先,你需要简要反思你所教授的课程主题——圆的认识二,以及你在教学过程中所涉及的主要内容,包括但不...
一共设计了两套不同的教学模式:1、从日常生活出发感知圆——自主探究画圆——认识各部分名称&...
本节课的设计主要秉承“以学定教、活动导学”的理念进行教材重组,变被动的概念教学课为主动建构的探究课,突显“学为中心”。本课有以下三个特点:一、 提纲挈领...
圆的认识是在学生在低年级已经对圆有了一个直观的认识和已经系统的掌握了平面的直线图形的基础上进行教学的,因此本节课教学我力图体现以下几点:1、从生活中引入...
小学六年级数学上册《圆的认识》教学反思1 《圆的认识》是关于概念教学的一节课。通过教学本课,我的收获颇多,感...
圆的认识教学反思 教完《圆的认识》,自我感觉良好,本打算今天就学习圆的周长。同事建议再练习一节,说这部分知识很重要,学不扎实会影响后面的学习。本想到里面...
在今后的教学中我会深深记住这次巡讲,继续改善自我的教学水平。 《圆的面积》教学反思2 “圆的面积”是在学生掌握了面积的含义及长方形、正方形等平面图形的面积计...
另外,在教学中不断的渗透数学思想和方法,让学生思维得到提升。 初中数学圆教学反思 篇2 《圆的认识》是在学生认识了...
画圆的教学反思篇1 一堂课结束了,虽然丁主任、施主任,以及实小的黄兵老师客气的只指出了几个地方,我深知在课上最大问题是“课堂驾驭能力”。 上课前,我就一直担心...
小学《圆的面积》教学反思1 《圆的面积》是人教版小学数学六年级上册的内容,而苏教版则安排为五年级下册的内容,对于...
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